信息安全

信息安全是中国普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，修业年限为四年，授予理学学士，工学学士，管理学学士学位。

1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，信息安全专业正式出现在该目录的《经教育部批准同意设置的目录外专业名单》中，专业代码为071205W。1999年9月国家质量技术监督局颁布了国家强制标准《计算机信息系统安全保护等级划分准则》（GB17589-1999），将安全保护等级分为五级；2001年，我国将ISO/IEC15408国际标准转化为国家标准GB/T18336-2001 ，国内信息安全行业发展逐步规范化；此后的2002-2006年间，我国对标国际相继出台GB/T 18238、GB/T15843等一系列信息安全技术国家标准，形成了相对完善的信息安全标准体系。2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，原信息安全专业（071205W）和科技防卫专业（071204W）合并为信息安全专业，专业代码变更为080904K，属计算机类专业。2020年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，信息安全专业为工学门类专业，专业代码为080904K，属计算机类专业，授予管理学或理学或工学学士学位。

培养思想道德和职业素养良好，具有网络空间安全和信息安全领域较强的科学研究能力、工程实践能力与创新意识，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够维护国家网络空间安全的战略性高素质人才。

本专业以学习计算机科学技术为主，兼学通信技术、电子信息工程，以网络技术和信息获取与处理为专业重点方向；并且要求学生在网络工程理论基础和实际能力两个方面都得到培养和提高；最后学习本专业应具有扎实的数理、计算科学和网络工程专业相关基础，系统深入掌握和运用网络工程方法、工具和过程；针对所工作领域复杂网络工程项目提出有效解决方案并能组织开展有效实践；能通过自我学习不断进行知识更新，以适应社会与科技快速发展变化。

专业分为专业基础课程和专业核心课程，专业基础课程包括数字电路、离散数学、数据结构、程序设计、计算机组成原理、计算机网络、操作系统和数据库原理；专业核心课程包括信息安全数学基础、应用密码学、计算机网络安全、信息系统安全和信息内容安全等。

参考资料

本专业实践环节旨在锻炼学生综合分析问题与解决问题的能力，分成两类，一类是课程实验，如网络通信协议剖析实验、加解密实验、数据结构课程设计、数据库应用课程设计等；另一类是在校内外实验、实习基地进行的综合应用实践，如网络攻防实践、系统安全课程设计、信息安全专业实习、毕业论文（设计）等。

本专业须制定与毕业设计（论文）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求；并保证课题的工作量和难度，给学生有效指导；培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力；题目和内容不应重复；教师与学生每周进行交流，对毕业设计（论文）全过程进行控制；选题、开题、中期检查与论文答辩应有相应的文档。

信息安全本科专业毕业后，可以选择继续深造，研究生专业有计算机科学与技术、计算机应用技术、软件工程、网络空间安全等。

本专业学生能在信息安全科技型企业、生产型企业、服务型企业等从事信息安全理论研究、信息安全产品的设计开发、以及规划、实施和维护信息系统安全等方面的工作。

本专业任教师数量和结构满足本专业教学需要，中青年教师所占比例较高，各专业的专任教师不少于12人，且师生比不高于24：1；最后，新开办专业至少应有12名专任教师，在120名在校生基础上，每增加24名学生，须增加1名专任教师；专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%，其中中青年专任教师中拥有博士学位的比例不低于60%。

本专业教室、实验室及设备在数量和功能上能够满足教学需要，生均教学行政用房不小于16平方米，生均教学科研仪器设备值不少于5000元；管理、维护和更新机制良好，方便教师、学生使用；并且保证学生以学习为目的的上机、上网、实验需求；以及实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境的有效利用,有效指导学生进行实验；最后，与企业合作共建实习基地或实验室，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境；参与教学活动的人员理解实践教学的目标与要求，校外实践教学指导教师具有项目开发或管理经验。

参考资料

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因该专业没有国家统一课程设置标准，此处参考郑州大学课程设置，其他院校请参见学校官网。

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以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，信息来源于阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月14日。